OS CENTROS DE INTERESSES

OS CENTROS DE INTERESSES

Postagem em: 29/05/2018

http://taniaandreiaflach.blogspot.com/2018/05/centro-de-interesse.html

Segundo Amato (1971) os Centros de interesses, numa visão mais atual são "agrupamentos de conteúdos e atividades educativas realizadas em torno de temas centrais de grande significação para a criança." Para que se obtenham bons resultados com esses recursos é necessário que a criança passe pelo processo de observação, comparação, assimilação e acomodação, isso levará a criança a refletir sobre sua posição no processo de aprendizagem, deixando claro o quanto ela é importante. Ou seja, o aluno se conscientizará sobre a realidade que lhe rodeia, principalmente pela proposta dos Centros de Interesse, onde a pratica pedagógica se estabelece levando em conta os interesses dos alunos. Acontecerá um planejamento e uma prática multidisciplinar, onde várias áreas do conhecimento serão abordadas simultaneamente, o que atenderá de forma ampla as necessidades de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos.  

USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Postagem em: 03/06/2018

            http://taniaandreiaflach.blogspot.com/2018/06/uso-das-tecnologias-na-educacao-infantil.html

Com os rumos que o mundo tomou com relação a evolução tecnológica, vejo que é impossível dissociar a sala de aula dos implementos tecnológicos. Hoje em dia as crianças demonstram grande facilidade em lidar com a tecnologização, isto é importante, pois se analisarmos, existe uma necessidade latente de que a sociedade se adeque a essas mudanças. Aparentemente praticamente tudo que nos rodeia depende da utilização dos recursos tecnológicos. Estar preparado para utilizar de forma prática e produtiva a tecnologia se tornou critério básico para "sobreviver", assim certamente se faz necessário abordar e/ou utilizar esses recursos em sala de aula. Também serve para o professor otimizar e enriquecer sua atividade profissional, além de auxiliar as aprendizagens dos alunos, pois muitas vezes, sendo utilizado de forma adequada a tecnologia poderá ser uma facilitadora no ato de ensinar.

REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

Postagem em: 02/12/2017

http://taniaandreiaflach.blogspot.com/2017/12/inclusao-e-acessibilidade.html

Cada vez mais vejo o quão importante e imprescindível é respeitar os deficientes, inclusive proporcionando-lhes condições de conviver com o restante da sociedade. Isto inclui a possibilidade de os deficientes estudarem, de participarem de um ambiente escolar acessível, que oferte de forma digna e justa recursos para que essas pessoas possam adquirir conhecimentos, para que sejam autônomas, agentes ativos no processo de aprendizagem, e que tenham espaço garantido para demonstrar sua capacidade intelectual. Nós temos muitos exemplos de pessoas que superaram suas limitações, e que são reconhecidamente vitoriosas naquilo que se propõem a fazer, por isso, nós educadores devemos sempre lutar em prol da igualdade, da acessibilidade, da justiça social e da democracia, rechaçando sempre a discriminação e o preconceito que infelizmente ainda impera entre algumas ideologias que permeiam os setores governamentais e uma parcela da sociedade, que se baseia na mediocridade e na hipocrisia. 

Releitura da postagem Na escola se faz arte

No dia 26 de Setembro de 2016 publiquei a postagem lincada

https://taniaandreiaflach.blogspot.com/2016/09/na-escola-se-faz-arte.html

Esta postagem faz referência a utilização de recursos artísticos em sala de aula. No dia-a-dia da escola se faz necessário o uso deste recurso, pois através da expressão artística as crianças adquirirão aparato para expressar-se de diversas formas, inclusive explicitando sentimentos, medos, dúvidas, certezas, sensações, ou seja, a utilização dos recursos artísticos permitirão aos alunos um momento de conhecer-se, de conhecer o outro, de relacionar-se consigo mesmo e com os outros, de forma interativa e extremamente produtiva.

Releitura da postagem Escolas gaiolas ou asas

No dia 03 de Outubro de 2016 publiquei a postagem lincada

https://taniaandreiaflach.blogspot.com/2016/10/escolas-gaiolas-ou-asas.html

“Há escolas que são gaiolas e escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados têm sempre um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. Escolas que são asas não amam os pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem de voar. Ensinar o voo, isso elas  não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. só pode ser encorajado." (Rubem Alves).

A postagem nos apresenta através das palavras de Rubem Alves, escolas tradicionais e escolas progressistas, escolas que trazem métodos e técnicas estimulantes, e outras que visam apenas a transmissão dos conteúdos. Sabemos que o sistema educacional bancário ainda repercute na formação dos professores, e consequentemente nas praticas de sala de aula. Mas podemos, e temos a obrigação de lutar contra os métodos alienantes, pois só assim alcançaremos uma educação unanimemente democrática e inclusiva.

Releitura da postagem A vida sustentável

No dia 20 de Novembro de 2016 publiquei a postagem lincada

https://taniaandreiaflach.blogspot.com/2016/11/a-vida-sustentavel.html

A postagem lincada acima traz a importância de praticarmos uma vida sustentável. Este assunto se faz presente sempre em sala de aula, pois é imprescindível ensinar aos alunos o quanto somos responsáveis por tudo que nos rodeia, principalmente quando falamos de maio ambiente e preservação da natureza. As crianças precisam ter desde cedo consciência de que fazem parte do meio ambiente em que convivem, e que podem ser prejudicados caso não haja compromisso, responsabilidade e sensatez por parte dos seres humanos com relação a preservação dos recursos naturais.

Releitura da postagem Ver ou Olhar?

No dia 19 de Dezembro de 2016 publiquei a postagem lincada
https://taniaandreiaflach.blogspot.com/2016/12/ver-ou-olhar.html

A postagem abordou a diferença entre ver e olhar, fato que se enquadra perfeitamente no momento 

acadêmico atual, onde estamos tendo Curso de extensão universitária - Cartografando a escola: O diário de campo online e a experiência docente, pois realizamos uma atividade que trata exatamente deste tema. É muito importante para o professor ter a capacidade de olhar, pois somente ver pode ser tão superficial a ponto de não permitir ao professor uma avaliação do contexto social das crianças.