A importância do estudo da Corporeidade

A proposta do estudo em falar da corporeidade, é refletir a nossa presença no mundo e a maneira como as relações e interações que estabelecemos conosco e com o outro influenciam e contribuem para nossa interminável construção como seres humanos. E, ainda, para compreendermos o 

olhar sobre o nosso ser, e, estar no mundo. Como isso, vem a orientar nossa atuação na sociedade e, principalmente, como a concepção de corporeidade influencia na intervenção em sala de aula.    Dentro desse contexto, podemos observar que conviver em sociedade, aprender a respeitar as diferenças, favorecer a autonomia, a reflexão, construir valores éticos e morais são perspectivas que perpassam a educação de crianças também no ambiente escolar e, necessárias para o convívio social.

    Nesse sentido, nosso estudo objetivou-se analisar e refletir a corporeidade a partir da concepção da educação infantil. A escolha deste tema teve como motivação inicial a busca de conhecimento da área de estudo através de uma pesquisa bibliográfica. Considerando a Educação Infantil como uma etapa de escolarização em que a percepção e compreensão do próprio corpo são fundamentais.   A criança enquanto se desenvolve, percebe e vivencia o mundo à sua volta, e as experiências e informações que recebe do meio em que vive (da sua cultura de modo geral: família, escola, religião, meios de comunicação, entre outros) ficam impressas em seu corpo, em todos os aspectos do movimento.

    É nesse sentido, que o entendimento de corpo corresponde a considerar a totalidade do ser humano, no qual todas as dimensões: física, intelectual, psicológica, ética, afetiva, moral, social e cultural se complementam em um único ser. E a corporeidade é a nossa presença no mundo. É a maneira como as relações e interações que estabelecemos com o outro e com o mundo influenciam e contribuem para nossa formação como seres humanos. E, ainda, compreender o modo como isso vem orientar nossa atuação na sociedade, enfim, é o olhar sobre o nosso ser estar no mundo.

 Por exemplo na Educação Infantil, os conteúdos relacionados ao corpo e ao movimento estimulam a percepção e consciência corporal da criança; desenvolvem noções de espaço, a individualidade e coletividade no movimento, a socialização; a percepção do seu próprio ritmo e com o outro. Contudo, a capacidade de pensar, de criar, de enfrentar situações e resolver problemas, está intrínseca nessas atividades.

  Portanto, é na educação infantil, em que a percepção e compreensão do próprio corpo são fundamentais, pois  a criança tem o primeiro contato com pessoas diferentes daquela de seu núcleo familiar, amplia suas relações e interações sociais e, nessas interações, ela compara, percebe as diferenças, explora seus limites e potencialidades e aprende.